|
|
1996年,由卞萌所著的《中国钢琴文明之造成与发展》在北京出版。同年11月,又被俄罗斯最高学位授证委员会授予哲学(艺术学)博士学位。当时我家住在南方(安徽安庆),同一个院子里的一位小学音乐老师据说我会弹琴,就说他们学校(当时的红旗路小学,当初叫双莲寺小学)正好有一架钢琴,需要我这样的学生,因而我也就提前上了小学。8 l. ]- p" U" Z, m2 H/ h
在学术专研之余,她还经常举行钢琴音乐会,吹奏曲目包括从巴罗克到近古代不同风格的作品。6岁因会弹琴被市破有名的红旗路小学文艺班提前录取为一年级学生,并加入了接待阿尔巴尼亚外宾的上演运动。 留学生:你是从什么时候开端练习钢琴的? 卞萌:由于我父亲是钢琴老师,所以家里有钢琴。小学的时候,我时常会去参加市里的一些音乐活动或者是演出。后来,我又上了上海音乐学院附中,大学,再公派留学俄罗斯圣彼得堡,回来在中心音乐学院任教20年,始终生活在音乐学院的氛围中,始终不离开过钢琴。9 I; K( _" P2 {0 F0 h0 i# v
安东?鲁宾斯坦是19世纪俄国最杰出的钢琴家,当时被称为“俄国的李斯特”,因为他的演奏同李斯特的钢琴演奏艺术是一脉相承的,接受了李斯特感情赫然、热情奔放、以发现性的态度对待所演奏的作品等浪漫主义演奏作风特点。
, Z% y# w$ g0 P" L" e 1990年初,卞萌被公派赴俄罗斯圣彼得堡音乐学院学习,师从“公民艺术家”叶卡捷里娜?穆里娜和钢琴艺术实际家索菲亚?亨托娃教授。
; m8 Y1 Y$ M, s; x这本书被国内专家高度评估为“存在历史意思和学术价值”,“将中国钢琴艺术的研究推进到了一个新的深度与广度”的专著,卞萌也成为中国钢琴界少有的集演奏、教养跟科研于一身的精良人才。另外,俄罗斯学派的作品非常吸引人,很多获奖者最后一轮与乐队的协奏曲都愿意选用像柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫、普罗科菲耶夫等人的作品。同时,它也十分强调如歌(即歌颂性),提倡异样深沉的连奏音响。 此外,卞萌还在海内外学术期刊上发表过多篇论文、译文,著有《钢琴全面训练基础教程》,并出版了个人钢琴独奏CD《中国钢琴音乐精选》、VCD《钢琴名家教名曲――卞萌专辑》等作品。# o/ S2 U. h, p: v$ F5 x
我从5岁开始学弹琴,起初只是弹着玩罢了,总是边唱边弹。她每周来三天,只有是她班上的学生都可以来,这样,老师主要针对演奏的学生讲课,现场的其余学生也能够一起旁听观摩,通过老师的讲解熟悉曲目、把持基本的演奏技能指法规则。尼古拉耶夫学派,甚至是全体俄罗斯钢琴学派的特点都是“用音乐带动技巧”,就是演奏者首先要心田里充满了音乐,再用音乐来带动演奏技巧的展现。期间先后师从刘爱贤、尤大淳、林恩蓓、李名强等传授,并曾在国内、国际钢琴竞赛中获奖。这个学派的钢琴演奏触键和音色无比干净利落,音色丰满、真挚感人、充斥共鸣。4 l- R: p2 [' U) [0 `/ a3 p
。 我在俄罗斯学习了六年,我的老师叶卡捷里娜?穆里娜是前苏联尼古拉耶夫钢琴学派传人。 。8 ]+ N! D5 A" s* v. m3 E. R& F
1990年,卞萌由国家教诲部公派赴俄罗斯圣彼得堡国破音乐学院学习,先后失掉音乐艺术(钢琴)、哲学(艺术学)博士学位,成为中国第一位在国外获得双博士的音乐留学生。. b$ x) s/ o* r i8 U
留学生:俄罗斯的钢琴专业在教学上和国内有什么差异? 卞萌:俄罗斯的钢琴学派可能说是自成一派。
3 N, k2 T" k8 j/ X 卞萌,著名钢琴演奏家,欧美同学会跟中俄友协理事,核心音乐学院钢琴系教学,《中国钢琴文化之形成与发展》的作者。而在圣彼得堡音乐学院上课的时候,叶卡捷里娜?穆里娜传授借鉴本人在国内外讲学时常用的“专家课”情势,实行一种“用大课形式进行的个别教学课”方法上课。曾多次举办钢琴演奏会、艺术讲座,并主持编译了多种苏俄作曲家钢琴教材,是享誉国际的少数集钢琴演奏与音乐教导学术性代表人物 卞萌出生于音乐世家,自幼随父习琴。诚然与欧洲最早的发祥地意大利、法国、德国比较,俄罗斯的钢琴学派起步要晚一些,然而后来者居上。
6 z x6 Z" N" a) H这种上课方式的另一个优点,就是学生能在不同观众或演奏环境(不同的教室)中进行演奏训练,更有利于他们适应在大演奏厅的表演。在很多重要国际性的钢琴比赛中俄?肴硕加姓季萸凹该?大奖。& x! c7 i+ _7 F6 x5 \* q& Z
在国内,一般采用的都是“师生一对一”封闭式的传统钢琴教学模式。 钢琴很像一个“魔术盒”,可能发出各种奇妙的音响:大自然中流水、风声,教堂的钟声,钟楼上的银铃,还有,不同人发出的歌唱的声音,或男声,或女声,或合唱……钢琴就像是我的一个挚友人,每天都要会见。1996年初,学成归国的卞萌辨别在上海和北京举办了两场独奏音乐会,琴键上跳动的音符布满灵性,而音乐风格把握的精准到位更让老师们看到了她的变更与进步。
0 E% H, Q( ^. b4 @( I4 V, D 我当时主要跟叶卡捷里娜?穆里娜教学学习演奏,我个人觉得她在教养上还是跟国内有所不同的。
' _& l! [ X! l2 ] 俄罗斯钢琴学派有它别树一帜的特色,尤其是在演奏方面。
6 _; z2 N+ Q0 V; \% [这件事在当时国内音乐学院颇为惊动。6 ?! C/ ^# Y' y$ R1 G! }9 K
我第一次上台是6岁多,参加的是当时学校在市政礼堂举办的演出。安东?鲁宾斯坦无比善于控制作品的整体,他的演奏就像是在圣坛演出讲一样,不光是为了自己,更是为了场下的观众。有过这样屡次舞台环境感闭会的学生,个别都不会浮现怯场、恐慌等现像。2001年10月,我的老师叶卡捷里娜?穆里娜首次访问中国,在中央音乐学院演奏厅举办了一场盛况空前的独奏音乐会,在当时很是轰动。& i# g) J# k6 X9 e4 e2 D/ @( B
相关内容:$ D" K7 k$ ^% N/ N7 O% t
$ k$ z% V# h4 j3 ~
2 N! D/ N W7 g4 ?$ f2 p( ~ d7 S 毕业论文题目-一种新型客车应急逃生天窗的设计: x2 O; d7 @0 D E
6 E& j% \3 I# L, S+ n3 o
学术论文翻译-自然拼读教学法在小学英语拼读中的应用4 D( I9 c- N' H8 y3 x2 F
9 ^" k( _8 f1 |9 v$ E {
写论文-以项目为驱动的商务综合英语教学探析
6 g( L, w: ]8 W2 k6 U% x
% k8 x9 @/ t2 J& p. w* ~4 d 学士论文-习近平点赞十位时代楷模 |
|