幼儿园，你凭什么这么贵？

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人到而立之年，也要考虑小孩上幼儿园的问题了。 咨询了下，公立幼儿园，要排号，或者花钱买号，其实基本是进不去的，即使进去了每年也要上万的学费。 私立幼儿园，一年4-12w不等。如果要参加兴趣班，如果是双语，还要加钱。
9 b- g% T& K5 p8 T" K' u       一说钱，最贵的先不提，就拿5w一年来说。 查询了一下，5w的年基本就是成都平均年收入的水平，那么年轻夫妇一年10w的收入，一半就贡献给幼儿园了。关键幼儿园收费这么高的依据是什么？ 供需关系？

      二说教学内容，我在想一个3岁小孩让他上双语，让他发散思维，让他德智体美劳全面发展，是不是太早了？ 话都不咋说得清楚，大脑都还在发育，噼里啪啦讲一堆和对牛弹琴是不是一样的？   小娃娃天性好耍，3-6岁就是天马行空，发现兴趣做自己想做的事，同时培养一个良好习惯的时候， 我在想发达国家出了那么多天才、那么多科学家，那么读名校的普通人，有几个那么早就开始接触我们之前小学、初中才接受的知识？ 幼儿园就是抓住家长的心理，给家长灌输一些错误的观念，特别就是那个“不要输在起跑线”的话，毫无根据。有没有必要把钱砸在这些效果微乎其微的噱头上？
- d0 u4 m+ {4 C. A# r5 y跑得快有什么了不起？跑的远才是真的。我虽然20岁才读大学，但也是名牌大学啊。

     三说老师资质， 我并不是很清楚幼儿园老师现在都是什么水平，我只是觉得让我花几万块钱一年，把小孩拿给一些水平参差不齐，还没我书读得多的老师，简直不放心，我不觉得他们的责任心和教育水平一定能让小孩树立正确的三观，而这点在小时候特别重要，万一老师不正，影响小孩非常久。  同时，国外很多名校，一年才十几万的学费，授课都是知名教授，甚至诺贝尔得主，我凭什么投差不多的钱，把小孩送去受一个大专学历的教育呢？

   四说教育资源。 我不是很明白，在这个人口飞速增加的年代，为什么教育资源没有紧跟脚步快速发展？幼儿园要排号，小学要排号，初中高中要挤破头皮，终于到了大学靠自己考，有时候还个一般大学读了还等于不读，虚度四年光阴。为什么那么多住房增加的同时，这些教育产业不跟上呢？ 说再穷不能穷教育，万人社区起码配套一点教育资源吧？

, Y+ r" R8 f  n& F% D/ Y  五是我最大的疑惑，为什么不读幼儿园，就不能读小学？
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4 V, }/ ]6 L" c$ E5 P: L我其实最早听说幼儿园费用那么高，就想自己在家教小孩，但是后来发现一大堆问题。所以在这里和大家讨论下。

我认为：
  1、 相关部门要制定关于幼儿园学费的价格标准，要有据可依。不是说反正有人来，我定20万一年。但是能不能想想，老百姓挣的钱都拿来干这些了，是不是有点太不值了？相关部门应该测算一个合理的数字，幼儿园教育应该占到家庭年收入的多少，然后实行，那么大家的生活压力应该会小一点。这样也有更多的经历去其他地方拉动内需。
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2、 幼儿园其实应该是托儿性质的，小娃娃送去了就是耍，老师可以适当的教授一些东西，但是最主要是培养小孩的行为习惯，同时锻炼小娃娃的交际能力。 吃饭就规规矩矩吃，不要抢别人的东西，要懂得分享，该睡觉就睡觉，就够了吧？ 更多的知识，在学前班或者小学再说都来得及。
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3、幼儿园老师主要就是招一些有最基本的幼儿教学资质，特别喜欢小孩，有责任心的人就行。 现在大学生多，也可以找北大清华的来当老师，但是你不能把这个当成你幼儿园教学质量一定高的砝码，教小朋友，责任心最主要。早期更不用搞什么外教。。。中文都没斗清楚。

3 V$ M, m7 R9 @: f' A2 @1 ]4、新增幼儿教育资源，或开放幼儿教育产业，但是需要把资质审核关。现在有一些托儿所什么的，私人幼儿园什么的， 自己租个房子就当幼儿园了，这个在欧美都有，但是我们这边还没有统一的一个监管，部分是临时的，没有成系统的管理。 有关部门应该对他们的资质进行审核并且使他们合理化合法化，合理利用资源，鼓励民办幼儿园，设置最低标准，缓解幼儿教学压力。

3 e# H. z& z/ p+ A& k. `7 S6 o5、不上幼儿园就不能上小学的规定能不能废除? 只要小孩能通过小学的入学考试或面试就好。



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