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剑阁县普安幼儿园开展2022年秋教研月研讨活动

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发表于 2022-12-13 08:35:56 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 四川
                     看见儿童,科学支持
# g; K0 N3 n: \8 @. }/ ]% f1 X——剑阁县普安幼儿园2022年秋教研月之中班区角游戏研讨活动纪实1 l& ?7 h/ X' u% A! `

# K4 z6 i+ R. A. `& Y, b       传播网客户端 近日,四川省广元市剑阁县普安幼儿园开展了中班区角游戏教研月,中班教师基于幼儿年龄特点,跟随幼儿兴趣,师幼共同创设游戏环境,并聚焦角色区,采用与幼儿一同玩玩、谈谈的方式,推进班级区角游戏的开展。全园教师逐班观摩和研讨。下面,一起来看看中班的教研现场吧。6 O; v# Q, i. N( I  ^2 B
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       “我型我最Show”,这里有不一样的T台秀。8 k. w7 F  k2 ^) O0 {2 X2 g
       “嘀嘀,小汽车来啦。”在“鸭鸭交通”里他们还会有哪些有趣的事呢?一起来看看吧。1 Z+ Y0 k# k5 C# N' F, J' R$ u1 D# r

8 _, v5 O  Z+ N3 E- K+ g       “你好,我是托尼王,欢迎光临我们店。”中三班的教室里,服务员热情招呼,顾客认真选发型,理发店里一片忙碌的景象。
4 G* p9 g6 R0 [: z       “走过路过不要错过,本店有新上市的饮品,还有好听的音乐……”
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       小游戏,大社会,孩子们在各种游戏情境中交往,获得直接经验,得到全面发展。教师在游戏中细心观察、适时介入;在评价中抛出问题,引发思考,师幼共同推进游戏开展,共享游戏快乐。
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8 Y# o" v! Z1 W& o9 a+ z2 l; h       最后,老师们总结了通过区角游戏培养中班幼儿计划性的方法,归纳了角色游戏的观察重点,以及评价的三个层次。认识到只有不断提高自身观察能力和敏锐的课程意识,才能跟上幼儿探索的脚步,科学支持幼儿的游戏。(滕明玥)
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