' Y. t3 _. J; J0 E7 f1 E7 e+ n “你好,我是托尼王,欢迎光临我们店。”中三班的教室里,服务员热情招呼,顾客认真选发型,理发店里一片忙碌的景象。+ Y j0 m+ H( q& `1 X" I
“走过路过不要错过,本店有新上市的饮品,还有好听的音乐……”4 I4 q6 N0 }8 m# _5 Y/ c6 P9 P' L
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小游戏,大社会,孩子们在各种游戏情境中交往,获得直接经验,得到全面发展。教师在游戏中细心观察、适时介入;在评价中抛出问题,引发思考,师幼共同推进游戏开展,共享游戏快乐。7 {8 P+ u4 Y4 N( {. T3 m" U