|
|
% i+ s1 G. `2 o) a A/ n- P' L
/ q5 q# ~; a1 ]1 c1 L
儿子上初一了,哪个学校就不提了,免得穿小鞋,每天的作业都很多,但晚自习多少能做掉一些,回来不需要做太久,基本上十一点以前都能完成。今天让我非常气愤的是,晚自习被班主任老师占用了,一节课做卷子,一节课讲题,本来回来就已经要做到很晚的作业了(大概十点半做完的),然后因为上课纪律不好,讲了句话,让罚抄《学生行为规范》,还非得今天抄完,第二天早上上交,现在都已经十二点半了,还在抄,有时候老师一句话的事,孩子们可能要花上几个小时去做。
8 A2 Z# _( ~3 t% p2 Y- t4 F: [1 s7 w. A1 m+ a$ q P+ I" j
是,我儿子是有不对,让他抄也没问题,但不用非得今天吧,关键是今天的晚自习是被班主任她自己占用的,明明知道今天光做作业就要做要很晚,还非要要求今天抄完行为规范,我真的是气到不行,要不是我儿子拦着,当时就要打电话过去质问了。而且据我了解,下课都是要拖堂的,有时候甚至连上个厕所的时间都没有,别提休息了,是个机器还要停一下吧,这样的教学真的好吗,真的有必要吗?睡眠不足,第二天上课又打瞌睡,作业没弄对,又要遭罚,这样下去就是死循环......
/ T! H y& `1 G
. V t* W5 Q; `4 L1 I) j4 a, d2 G6 F# Y; e: U2 ?0 H6 j$ v
) J* [5 {4 e) ^/ e% a# h) k- m
0 k- x0 p+ d7 Y4 j9 d/ g 我就想问,学校给学生减负到底减了什么,减在哪里?
4 g- t2 @7 ?0 S. C9 O) d" \2 e# M' W% B$ i. d/ }+ |
|
|