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一段体育老师借课的视频在网上火起来。视频中,一名体育老师走进教室,和班主任商量借一节课带学生打雪仗,学生们一听立刻欢呼雀跃起来,隔着屏幕都能感受到孩子们的开心。# u8 b; B# ?- w4 N% }
目睹这一幕的网友也感慨万分:“体育老师终于硬气了一回!”“这是我见过的最霸气的体育老师!”还有网友表示羡慕:“老师们都好通情达理啊。”- S% H/ w; }2 Q7 p; _- z% H! c5 @
- D1 a' r6 Q) I n; y 网友的感慨,源于“没有对比就没有伤害”。还记得前几年,体育老师“被生病”、体育老师“卑微”聊天记录等话题,屡屡上热搜。原本应该身体最健康的体育老师,却因为体育课频频被其他课占用,而“不得不”生病,体育老师的“存在感”微弱可见一斑。
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体育课之所以常常被占用,是因为人们对体育的忽视。体育老师要“健康”起来,也要靠对体育课的重视。令人欣慰的是,近几年来,类似体育老师“被生病”的新闻肉眼可见地变少了。相反,“花式”运动会、体育老师“秀才艺”等内容的视频,不时引发关注。
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( y% d9 J6 }+ S1 A6 Q 更令体育老师扬眉吐气的是,不久前,深圳市印发加强和改进学校体育工作的实施意见,要求从2024年1月1日起,义务教育阶段学校每天开设一节体育课,一时间引发热议。有网友有些顾虑,“每天一节体育课,会不会太多了?”似乎不知不觉之间,体育课已经重要到了超越我们想象的程度。/ P* U# g5 C; h# S9 j3 u: i
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实际上,按照国家规定,小学低年级每周的体育课是4课时,中高年级和初中是每周3课时。因此,这个改变并不像我们想象的那么大。
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- H. w. o8 o v- O- l7 L" X \3 u 此外,去年新修订的体育法更是明确提出“开齐开足体育课,确保体育课时不被占用”,从法律的高度为体育课“撑腰”。& A# u6 t( S0 O8 h: I+ N
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因此,体育老师的“硬气”有理有据。这是近几年我国教育领域不断改革的成果体现,是学校实施素质教育的体现,更是社会各界日益重视体育活动的最好说明。$ C8 c' t) x& v" i$ s) s
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视频中的这位体育老师,不仅敢于向班主任借课,还借来给孩子们打雪仗,看上去“不务正业”,但班主任却爽快地同意了,只是善意地提醒“别给我学生弄病了”。难怪有网友表示,体育老师不光“健康”起来,甚至还“霸气”起来了。这种“地位”的变化,又何尝不是时代变迁的一个缩影呢?比起在课堂上学习或按课程设计上体育课,打雪仗就真的不重要吗?看看学生们兴奋的表情,就知道这节课借得太值了。这不仅是一位“大胆”的体育老师,还是一位懂得吸引学生兴趣的体育老师。上好体育课,不是光上足时间就行,更重要的是培养学生对运动的兴趣,让他们在科学的指导下,快乐地养成运动的习惯。这才是让他们受益一生的素质。还有什么比学生爱上一门课更重要的呢?
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: z1 L1 `- i" K 这位体育老师还说,上次带孩子们打雪仗已经是二年级了,现在都六年级了。小学六年,打雪仗的机会屈指可数。雪还会再下,可是下一次跟学生们打雪仗,要到什么时候呢?若干年后,这些孩子们长大了,一定会记得这场难忘的雪吧?
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; x, |4 q9 w/ m2 v, R/ R) | 一位体育老师的硬气和机智,令人欣慰,但还远远不够。期待出现越来越多这样的体育老师,让孩子们在挥汗如雨中锻炼出健康的体魄。
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