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教育部今天(19日)公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并发布2024年普通高等学校本科专业目录。本次备案、审批和调整的专业,将列入相关高校2024年本科招生计划。" L8 K+ r; ]9 P7 S, U' Y
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增设 撤销 调整5 a# P4 [/ R3 W1 E
o) ]$ m' L) [: A' g; M) E2 M( _共涉及3389个专业布点, @& w2 x$ e: A9 R, w) i0 C7 c m
$ n/ h* Z& B* [; _" E2 w此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点,数量之多为历年之最。其中,新增布点1673个、撤销布点1670个,数量基本持平。以学科门类计,工学所涉专业数量最多,有1322个,占比39%,这与工学作为第一大学科门类的基本情况相呼应。从区域布局看,涉及中西部高校的专业有1802个,占比53.17%。普通高校本科专业结构和区域布局进一步优化,高校在专业设置上更趋理性。
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; I& @+ l5 J6 E0 a5 A7 Z新增24种本科专业1 }9 M9 V+ Z# L
, [) m, z) @9 z- R1 z% `+ f8 J首次在普通高校设立
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1 h0 u% n* X1 e- _8 ]' x在本次普通高校本科专业调整中,24种新专业正式纳入本科专业目录,2024年起,即可进行高考招生。目前,目录内共包含93个专业类、816种专业。
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此次一共增设24种新专业:立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;聚焦科学前沿和关键技术领域,深化“四新”建设,设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业;聚焦服务健康中国战略需求,落实体育强国建设部署,设置健康科学与技术、体育康养等专业。
护理学等三个专业列入国控专业! F: o/ K7 W4 G- ~+ u- I
! W& x q# P1 b2 c- X) w据了解,教育部还结合经济社会发展需求变化和专业布局情况,对国家控制布点专业范围进行了动态调整,将资源勘察工程、护理学、助产学调整为国家控制布点专业。所谓国控专业,即国家控制布点专业,教育部相关负责人介绍,一般来说,有两类专业会被列入国控专业,一类是目前开设此专业的高校很多,市场的需求量已经饱满,另一类就是涉及国家安全或生命健康等特殊行业的专业。目前,816种专业中,国控专业共有139种,占到17%。未来,国控专业范围还将进行“有进有出”的动态调整。
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据介绍,首次在高校设置的新专业、国控专业都需要教育部批准才能设置,其他已经成熟的专业,只要经过程序,报教育部备案即可。% {0 o* {9 E+ T, @8 \: T
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4 A) t( ?5 `# g. [3 J% N; e3 C加强省级统筹
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" N7 Z# v, T, R9 i& @ j结合本地产业发展实际调整专业设置
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在本次普通高校本科专业调整中,强化了省级学科专业建设的统筹和管理。要求省级教育行政部门加强学科专业发展规划,结合本区域经济社会发展需要和实际情况,引导有条件的高校增设急需紧缺专业,谨慎增设、及时调减不适应社会需求专业。各省结合本地产业发展实际,梳理了急需紧缺专业520种和223种就业率相对较低的专业,为属地高校优化专业结构提供重要参考。 k4 \, o0 I0 |4 A) n. _1 J
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' O5 O5 k( L y* f9 u首次试行专业设置预申报制度
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增强专业设置前瞻性7 [% u" k/ W6 q, i& k! w4 O
/ O! x, L8 ^4 |0 @此外,教育部还首次试行了专业设置预申报制度,要求高校根据经济社会发展需求和自身办学定位、办学条件等,提前谋划增设专业,提前1年进行预申报,推动高校建立健全专业设置定期研究、提前研究工作机制,增强专业设置的前瞻性、精准性。目前,已有760所高校提交了下一年度拟增设专业预申报材料。
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